imtoken官网下载2.8.3 提案追踪丨中小学科学课如何更“科学”？

大河网讯（记者 魏蔚）近日，郑州市正式启动中小学科学副校长选聘工作。根据《郑州市中小学科学副校长选聘及管理工作方案（试行）》imtoken官网下载2.8.3，计划到2025年底，实现市属中小学科学副校长全覆盖，每校至少配备1名专家学者；2026年底，覆盖范围将进一步扩大至各开发区、区县（市）全部中小学。

此政策直面当前科学教育的核心困境，但是否能“落地见效”还取决于后续能否在机制设计、资源投入和持续评估上做得足够扎实。

近年来，中小学科学教育工作得到全面加强，但我省科学教育还存在着师资力量薄弱、区域发展不均衡、科学教育资源未有效整合的问题，需要进一步优化和完善。

早在今年初，多位省政协委员就提出具体建议。张萍委员呼吁，完善高校及科研院所高学历、高职称人才赴中小学担任科研副校长的机制，整合驻地科学教育资源，强化中小学科学教师专业培训，构建区域科学教育协同支持体系，并出台针对性政策，推进高校、科研院所与中小学的有效对接。

徐慧娟委员表示，科学教育事关河南长远竞争力，应通过政策引领、资源整合与机制创新，系统提升中小学科学教育质量。她建议深挖本土资源，开发符合地方特色的科学教育校本课程与项目，构建融合课堂、课后与校外实践的多层次科学教育体系。

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王秋月委员表示，推动科学教育高质量发展需汇聚多方社会资源，实现校内外协同育人。一方面要完善校内实验室、创客空间等设施，拓展学生实践机会；另一方面应推动科技馆、少年宫等公益场所面向学生开放，推进“馆校合作”，鼓励高校、科研院所和企业开放科技资源，imtoken钱包支持薄弱学校改善科学教育条件。

此外，还应积极利用社会大课堂，通过开展科技竞赛、科技运动会等活动，为学生搭建展示与交流的平台，激发创新热情和参与意识。

针对委员建议与科学教育实际需求，省教育厅积极回应，多措并举推进科学教育体系建设：

首先，完善政策体系，建立由省教育厅牵头，多部门协同的科学教育工作机制，出台《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》，推出22条具体措施，强化在“双减”中科学教育做“加法”；联合省科协印发《关于开展“馆校结合”科学教育提质行动的通知》，建立健全双向合作长效机制。

其次，大力构建科学课程教学体系，推动全省中小学开足开齐科学课程，加强实验教学，强化科学思维培养，鼓励学校开发本土化校本课程，实现课程、课后服务与课外实践的一体化设计。同时，加强科普资源共享，联合省科协开展“馆校结合”科学教育提质行动，首批确定416所馆校合作校，通过“请进来、走出去”双向联动，打造科学教育“第二课堂”，构建家校社协同育人新体系。

编辑：祝萍审核 ：刘杨imtoken官网下载2.8.3